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詳細資料ISBN：9789570374674 規格：平裝 / 432頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 ＊提出幼兒數學的教學原則，詳述數學過程，並且針對幼兒工作者可能遇到的教學問題一一回答，兼具幼兒數學的理論與實務！ ＊包含所有幼兒數學主題：數字與運算、型式、函數和代數、幾何和空間觀念、測量、資料分析與機率等等；開啟更廣泛的數學教學視野！ ＊以教學活動的小故事來呈現幼兒學習數學時之情境，自然且生活化，溫馨可愛的師生互動，簡單易讀！ ＊提供近百則的數學活動範例，依照難易度排列，且依此說明課程設計、教學指導及活動評量的原則，原來教數學這麼簡單！ |
| 搜尋參考資料: 1. web.cc.ntnu.edu.tw/~t10017/teach/teaching-teach.htm 幼 兒 教 育 教 材 教 法 (上) 討論區. 2004.9~ 課程目標： 1. 了解幼稚園教學內容及方法 2. 了解我國目前幼稚園教學 ... www.books.com.tw/products/0010623366 書名：數學教材教法：探究式教學，語言：繁體中文，isbn：9789866001383，頁數：448，出版社：洪葉文化，作者：謝如山,潘鳳琴 ... www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=10237 身心障礙學生的個別差異極大，所需的特殊教育需求及學習內容也有很大的差別，尤其是因應融合教育趨勢及國民教育階段的 ... www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=10236 本書特色在於以實務性經驗，提供小學老師教授視覺藝術領域課程的要領與技巧。第一部分內容包括兒童美術教育相關理論 ... home.ntcu.edu.tw/~TEC/lab/super_pages.php?ID=lab1 基於教育大學之使命，培育國小教材教法師資，成立「各領域教材教法研究室」，本研究室由18個學習領域專業團隊組成，研 ... 幼兒數學教材教法 |
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資料來源：博客來 |
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